Δημοτικό Σχολείο Καϊμακλίου Β΄ (ΚΒ)
Προφίλ Σχολείου
Σύντομη περιγραφή σχολείου:
Το Δημοτικό Καϊμακλίου κτίστηκε με πουρόπετρα το 1949/50, ως Παρθεναγωγείο. Περιλαμβάνει επτά τάξεις και ένα γραφείο διευθύντριας. Το σχήμα του είναι μακρόστενο Πι.
Από το σχολικό έτος 1970/71 έγινε μικτό σχολείο (αρρένων και θηλέων).
Σήμερα υπάρχουν έξι τμήματα (Δ΄, Ε΄, Στ΄ τάξης). Μια από τις αίθουσες στεγάζει μικρό Μουσείο Λαϊκής Τέχνης με αντικείμενα και εργαλεία της καθημερινής ζωής των Καϊμακλιωτών από τον περασμένο αιώνα.
Στη νότια αυλή του σχολείου υπάρχει κήπος με δέντρα, ενώ στη βόρεια αυλή του σχολείου, το πράσινο είναι περιορισμένο. Εκεί κτίστηκε νέα πτέρυγα με τάξεις που περιλαμβάνουν εργαστήρια και χώρους υγιεινής. Επιπλέον υπάρχει στεγασμένος χώρος αθλοπαιδιών καθώς και γήπεδο ποδοσφαίρου.
Σκεπτικό συμμετοχής στο πρόγραμμα: Με τη βοήθεια του προγράμματος "Πρασινίζω το σχολείο μου" θα θέλαμε να συμβάλουμε στην ενίσχυση του πρασίνου στο σχολείο μας και κατ΄ επέκταση στο τοπικό επίπεδο, συμβάλλοντας στην:
- Ανάπτυξη του εθελοντισμού και της περιβαλλοντικής δράσης: Μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και τοπική κοινότητα συνεργάζονται για έναν κοινό σκοπό, καλλιεργώντας την περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθησία.
- Εκπαίδευση για την αειφορία: Μέσα από την υλοποίηση του προγράμματος, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες αειφορίας και αποκτούν πρακτική εμπειρία στην περιποίηση του φυσικού περιβάλλοντος.
- Βελτίωση του μικροκλίματος: Η φύτευση δέντρων και φυτών μειώνει τη θερμοκρασία, αυξάνει την υγρασία και βελτιώνει την ποιότητα του αέρα στον σχολικό χώρο.
- Αύξηση του αστικού πράσινου: Δημιουργώντας πράσινους χώρους στο σχολείο, συμβάλλουμε στην αύξηση του πρασίνου στην πόλη μας.
Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα "Πρασινίζω το σχολείο μου", το σχολείο μας γίνεται ένας χώρος μάθησης, δράσης και αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον, προσφέροντας οφέλη σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και ολόκληρη την τοπική κοινότητα.
Φορείς Συνεργασίας
ΦΟΡΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
Εκτός από τους μαθητές/τριές και τους εκπαιδευτικούς, για τη δημιουργία του κήπου υπάρχει συνεργασία με τους ακόλουθους φορείς:
1. Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων:
- Συμβολή στην επιλογή του χώρου:.
- Συνεργασία στη χρηματοδότηση: Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μπορεί να αναζητήσει χορηγίες ή να συνεισφέρει οικονομικά για την υλοποίηση του έργου.
- Εθελοντική εργασία: Τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων μπορούν να προσφέρουν εθελοντική εργασία σε διάφορες φάσεις του έργου, όπως στον καθαρισμό, τη φύτευση ή την κατασκευή διακοσμητικών στοιχείων.
2. Σχολική Εφορεία Λευκωσίας: Άδειες και εγκρίσεις:
Η Σχολική Εφορεία μπορεί να διευκολύνει την έκδοση απαραίτητων αδειών και εγκρίσεων για την υλοποίηση του έργου.
3. Φυτώρια:
- Συμβουλές για την επιλογή φυτών: Τα φυτώρια μπορούν να προσφέρουν εξειδικευμένες συμβουλές για την επιλογή κατάλληλων φυτών, λαμβάνοντας υπόψη τις κλιματικές συνθήκες, την ηλιοφάνεια και τις ιδιαιτερότητες του χώρου.
- Προσφορά φυτών: Τα φυτώρια μπορούν να προσφέρουν φυτά σε μειωμένες τιμές, ως χορηγία για το έργο.
- Εκπαιδευτικά προγράμματα: Τα φυτώρια μπορούν να οργανώσουν εκπαιδευτικά προγράμματα για τους μαθητές, σχετικά με τα φυτά και την περιποίησή τους.
4. Ειδικοί τοπιοτέχνησης:
- Σχεδιασμός και υλοποίηση: Ειδικοί τοπιοτέχνησης μπορούν να αναλάβουν τον σχεδιασμό και την υλοποίηση του έργου, διασφαλίζοντας την αισθητική και λειτουργικότητα του μονοπατιού.
- Συμβουλές για την επιλογή υλικών: Μπορούν να προσφέρουν συμβουλές για την επιλογή των σωστών υλικών
Λεπτομέρειες Επικοινωνίας
-
Σχολική Βαθμίδα Δημοτική Εκπαίδευση
-
Ηλ. Ταχυδρομείο [email protected]
-
Ιστοσελίδα https://dim-kaimakli2-kb-lef.schools.ac.cy/
-
Τηλέφωνο 22431253
14
Εκπαιδευτικοί
108
Μαθητές
4
Φορείς Συνεργασίας
0
Δέντρα φυτεύτηκαν
Πριν το πρόγραμμα
Πριν την έναρξη του προγράμματος «Πρασινίζω το Σχολείο μου», το σχολείο μας δεν είχε ιδιαίτερα μεγάλο ποσοστό κάλυψης χώρων με πράσινο. Οι χώροι σκίασης ήταν πολύ περιορισμένοι, πράγμα που δυσκόλευε την ευημερία των παιδιών ιδιαίτερα κατά την ώρα των διαλειμμάτων.
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα φιλοδοξεί να δημιουργήσει μια νέα ατμόσφαιρα στο σχολείο και να συμβάλει στην μεταμόρφωση ακαλαίσθητων χώρων, σε χώρους αισθητικά όμορφους, προσβάσιμους και λειτουργικούς, οι οποίοι να ελκύουν τους μαθητές, να τους ξεκουράζουν, να τους αγαπούν και να τους προκαλούν ευφορία.