Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου B
Προφίλ Σχολείου
Το Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου Β' βρίσκεται στη βόρεια είσοδο της κοινότητας. Γύρω του αναπτύσσεται μια νέα οικιστική ζώνη, που περιβάλλεται από γόνιμες εκτάσεις, με το χαρακτηριστικό κόκκινο χώμα της ελεύθερης επαρχίας Αμμοχώστου. Οι γιαγιάδες και οι παππούδες των 110 παιδιών του Σχολείου μας έχουν μοχθήσει σκληρά, καλλιεργώντας τούτο το χώμα, του οποίου οι καρποί ανέθρεψαν και σπούδασαν τα παιδιά τους. Τα εγγόνια τους, όμως, ανήκουν στη γενιά που μαθαίνει τα οφέλη που προσφέρει η φύση, κυρίως, μέσα από διαδικτυακή έρευνα, χωρίς, δυστυχώς, να έχουν τα ίδια προσωπικά βιώματα. Ένας από τους στόχους του ΠρασινίΖΩ, στο Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου Β’, είναι να προκαλέσουμε διαδοχή σκυτάλης στον σεβασμό της γης και στην εκτίμηση της μαγκής σχέσης ανάμεσα στη φύση και τον άνθρωπου, όπως κληροδοτείται από γενιά σε γενιά.
Φορείς Συνεργασίας
Ο πρόεδρος και τα μέλη της Σχολικής Εφορείας Αγίας Νάπας υποστηρίζουν, από την πρώτη στιγμή τις δράσεις του ΠρασινίΖΩ. Ιδιαίτερα, ο πρόεδρος, κ.Σέργη, είναι ενήμερος για κάθε νέο βήμα και καθοδηγεί τις ενέργειες μας με προσωπική εμπειρία και γνώσεις.
Παράλληλα, ένθερμος υποστηρικτής κάθε σχολικής δράσης είναι πάντα ο ιδιαίτερα δραστήριος Σύνδεσμος Γονέων του Δημοτικού Σχολείου Αυγόρου Β'. Από την πρώτη στιγμή, δήλωσαν συνεργάτες στο ΠρασινίΖΩ και παρακολουθούν στενά την εφαρμογή του. Μέλη του Συνδέσμου Γονέων, μέσα από την επαγγελματική τους ιδιότητα, έχουν προτείνει συνεργασίες με εξωτερικούς φορείς και συνέβαλαν στην επιμόρφωση των παιδιών, πριν ακόμα αρχίσει η εφαρμογή του προγράμματος.
Συγκεκριμένα, αναπτύχθηκε μια συνεργασία με το Τμήμα Γεωργίας, της επαρχίας Αμμοχώστου, λειτουργός του οποίου επισκέφθηκε το Σχολείο μας και αφού μίλησε στα παιδιά, περπάτησε μαζί τους στη σχολική αυλή και τα βοήθησε στον σχεδιασμό του πλάνου τοπιοτέχνησης.
Επίσης, ο Αντιδήμαρχος του Δημοτικού Διαμερίσματος Αυγόρου, κ.Παναγιώτης Μιχαηλάς, είναι ενήμερος για την εφαρμογή του ΠρασινίΖΩ και δηλώνει επανειλειμμένα την πρόθεσή του να συμβάλει στην προσπάθεια των παιδιών του Σχολείου μας, να πρασινίσουν το σχολείο τους, να προσινίσουν τη γειτονιά τους.
Λεπτομέρειες Επικοινωνίας
-
Σχολική Βαθμίδα Δημοτική Εκπαίδευση
-
Ηλ. Ταχυδρομείο [email protected]
-
Ιστοσελίδα https://dim-avgorou2-amm.schools.ac.cy/
-
Τηλέφωνο 23922030
14
Εκπαιδευτικοί
110
Μαθητές
4
Φορείς Συνεργασίας
0
Δέντρα φυτεύτηκαν
Πριν το πρόγραμμα
Το Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου Β' άρχισε να λειτουργεί το 1996 και το σχολικό κτίριο διακρίνεται για το πρωτότυπο αρχιτεκτονικό του σχέδιο. Διαθέτει σύγχρονες αίθουσες διδασκαλίας, σύγχρονα εξοπλισμένα εργαστήρια και άνετους χώρους διοίκησης. Όλα έχουν ως επίκεντρο τη μεγάλη πλακόστρωτη αυλή, η οποία, όμως, βρίσκεται ολόχρονα εκτεθειμένη στην έντονη ηλιακή ακτινοβολία, συνθήκη που υποχρεώνει τα παιδιά του σχολείου να αναζητούν και να επιδιώκουν τους λίγους σκιερούς χώρους για συναναστροφή και παιχνίδι. Παρόλο που ο δραστήριος Σύνδεσμος Γονέων έχει σχεδιάσει πολύχρωμα κι ελκυστικά επιδαπέδια παιχνίδια, εντούτοις αυτά μένουν αναξιοποίητα τον περισσότερο χρόνο, γιατί η ζέστη δεν επιτρέπει στα παιδιά να τα απολαύσουν. Επιπρόσθετα, η ανατολικότερη πτέρυγα του σχολικού κτιρίου, αντιμετωπίζει το πρόβλημα της υπερθέρμανσης, καθιστώντας το περιβάλλον των τεσσάρων αιθουσών διδασκαλίας, ανυπόφορο χώρο εργασίας. Με αυτά τα δεδομένα, το πρόγραμμα ΠρασινίΖΩ πρόσφερε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τα παιδιά όλων των τάξεων την προοπτική να καταθέσουμε ένα Σχέδιο Δράσης που κύριο στόχο θα είχε την αντιμετώπιση των καιρικών συνθηκών και της έλλειψης σκιάς στην πλακόστρωτη αυλή. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν κι επιβιβάστηκαν για ένα ταξίδι δημιουργικότητας, αποτελεσματικής συνεργασίας και συλλογικής ευθύνης.
Μετά το πρόγραμμα
Σήμερα, άνοιξπη 2025, έχουμε ήδη αξιοποιήσει το 50% του συνολικού εμβάσματος που κατατέθηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στη Σχολική Εφορεία Αγίας Νάπας και έχουμε υλοποιήσει τις περισσότερες από τις δράσεις του Σχεδίου Δράσης για την πρωτη χρονιά εφαρμογής του προγράμματος ΠρασινίΖΩ στο Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου Β.
ΦΑΣΗ ΠΡΩΤΗ:
Τα παιδιά του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου του πρώτου τριμήνου σε συνεδρίαση τους ενημερώθηκαν από τη διευθυντική ομάδα για την έγκριση της συμμετοχής του Σχολείου τους στο ΠρασινίΖΩ και αφού συζήτησαν διάφορες ιδέες αποφάσισαν να ζητήσουν βοήθεια από τα μέλη του Συνδέσμου Γονέων του Σχολείου τους και μαζί να οργανώσουν τα πρώτα βήματα. Η ταμίας του Σ.Γ. κ. Πόπη Χριστοφή Σοφοκλέους, που εργάζεται στο Τμήμα Γεωργίας τους πρότεινε να έρθουν σε επικοινωνία με την Γεωπόνο κ.Γεωργία Σάρδαλου, ζητώντας της να επισκεφθεί το σχολείο και να βοηθήσει τα παιδιά στον σχεδιασμό της παρέμβασης που θα επιχειρούσαν.
Μετά την τηλεφωνική επικοινωνία της προέδρου του ΚΜΣ τελειόφοιτης Μαρίλιας Γεωργίου, με την υπεύθυνη Γεωπόνο, ετοιμάστηκε μία επιστολή την οποία υπέγραψε η ίδια η μαθήτρια και με την οποία τα παιδιά απηύθυναν γραπτή πρόσκληση στην κ.Σάρδαλουιδιά των τμημάτων Α', Β', Γ' Δ', και Ε΄) έχουν φυτέψει τη δική τους μουριά (άγονη σικαμιά) στην κεντρική πλακόστρωτη αυλή. Πρώτος στόχος τους είναι να αποκτήσουν σκιά πάνω από τα επιδαπέδια παιχνίδια της αυλής, ώστε να μπορούν να τα απολαμβάνουν. Επιπρόσθετα, όμως, η κάθε τάξη επέλεξε τον δικό της χώρο και φύτεψε τη δική της μουριά, ώστε στο μέλλον να μπορούν να οργανώνουν εκεί, κάτω από τη σκιά του δέντρου τους, διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Οι τελειόφοιτοι, από την άλλη, έχοντας μία επιφύλαξη στην αλλαγή κι επειδή δεν ήθελαν να παρέμβουν στο πλακόστρωτο όπως το γνώρισαν πέντε χρόνια, επέλεξαν να δημιουργήσουν έναν κήπο με αρωματικά και αναρριχητικά φυτά κοντά στο κλιμακοστάσιο. Πολύ σημαντική ήταν η βοήθεια του κ.Αναστάση Ράλλη, που ως επαγγελματίας κηπουρός, εξήγησε στα παιδιά πώς γίνεται το σωστό φύτεμα.
ΦΑΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗ:
Ένας από τους ομίλους που λειτουργούν στο Σχολείο μας είναι ο Περιβαλλοντικός. Αποτελείται από δώδεκα παιδιά τα οποία προέρχονται και από τις έξι τάξεις του Σχολείου. Ο εκπρόσωπος του Περιβαλλοντικού Ομίλου, τελειόφοιτος Μάθιου Πιερουλλής, ανέλαβε να τηλεφωνήσει σε ένα από τα φυτώρια της κοινότητας Αυγόρου και να παραγγείλει τα επόμενα επτά δέντρα, τα οποία θα φύτευαν τα παιδιά της Ε' και Στ' τάξης στη νοτιοανατολική πλευρά των τάξεων τους, για να αντιμτωπίσουν την υπερθέρμανση κατά τους θερμούς μήνες του χρόνου. Επέλεξαν μουριές που είναι φυλλοβόλα, για να επιτρέπουν στον ήλιο να ζεσταίνει τις τάξεις τους κατά τους χειμερινούς μήνες.
Δράσεις
Ξενοδοχείο Εντόμων! Το φτιάξαμε και σας περιμένουμε... :)
Τα παιδιά του Περιβαλλοντικού Ομίλου αποφάσισαν να κατασκευάσουν το πρώτο ξενοδοχείο Εντόμων! Άρχισαν να μαζεύουν υλικά από οτιδήποτε υπήρχε στον χώρο του σχολείου μας και να το σχεδιάζουν με συντονίστρια την υπεύθυνη δασκάλα του Ομίλου, ειδική δασκάλα του Σχολείου, κ.Παναγιώτα Βαρνάβα.
Στις 25 Φεβρουαρίου, μέρα που και οι άλλοι 7 Όμιλοι του Σχολείου οργάνωσαν δικές τους δράσεις, τα παιδιά του Περιβαλλοντικού επέλεξαν να εργαστούν στο Εργαστήρι Σχεδιασμού και Τεχνολογίας και εκεί τα μικρά παιδιά της Α' Β' και Γ' τάξης συνεργάστηκαν με τα μεγαλύτερα και έφτιαξαν ένα ευρύχωρο ξενοδοχείο Εντόμων.
Το τοποθέτησαν σε μία συκαμιά του σχολείου μας και παρακάλεσαν τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου να το προστατεύουν, ώστε αυτό να γεμίσει σύντομα με δραστήριους ένοικους. :)
Το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο του 1ου τριμήνου αναλαμβάνει δράση - Συνεργασία με τμήμα Γεωργίας
Η ταμίας του Συνδέσμου Γονέων του Σχολείου κ.Προκοπία Χριστοφή Σοφοκλέους, που εργάζεται στο επαρχιακό Τμήμα Γεωργίας στο Παραλίμνι, πρότεινε στα παιδιά του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου να ετοιμάσουν και να στείλουν μία επιστολή προς το γραφείο της, με την οποία να προσκαλούν στο Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου Β' ειδικούς επαγγελματίες γεωπόνους, τοπιοτέχνες και κηπορούς οι οποίοι να ενημερώσουν τα παιδιά για τα είδη των φυτών ώστε να κάνουν τις σωστές επιλογές για το δικό τους σχολείο.
Η επιστολή ετοιμάστηκε (επισυνάπτεται) και στάλθηκε στις 31 Οκτωβρίου 2024. Μέχρι το τέλος της εβδομάδας επικοινώνησε με τα παιδιά η Γεωπόνος του τμήματος Γεωργίας, κ.Γεωργία Σάρδαλου και συμφωνήθηκε να επισκεφθεί το σχολείο την Τρίτη, 26 Νοεμβρίου 2024.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το αποτέλεσμα της δικής τους γραπτής πρωτοβουλίας.
Πρώτες σκέψεις - πρώτα βήματα
Στις 30 Οκτωβρίου 2024 έγινε η πρώτη ενημέρωση των παιδιών, σε συνεδρίαση του διευρυμένου Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου, στο οποίο συμμετείχαν δύο εκπρόσωποι από κάθε τάξη και όλο το συμβούλιο των τελειόφοιτων παιδιών. Παρούσες ήμασταν η βοηθός διευθύντρια του Σχολείου κ.Ειρήνη Χριστούδια και η διευθύντρια Κατερίνα Παντελίδη Σπαρτιάτη.
Εξηγήσαμε στα παιδιά για τον βασικό στόχο του προγράμματος ΠρασινίΖΩ και για τον ειδικό στόχο του δικού μας σχολείου που είναι η Ανθεκτικότητα του σχολικού χώρου στην κλιματική αλλαγή.
Μέσα από συζήτηση τονίσαμε ότι :
1. Πρωταγωνιστές θα είναι σε όλες τις διαδικασίες και δράσεις τα ίδια τα παιδιά.
2. Όλα τα παιδιά θα έχουν ισότιμο ρόλο συμμετοχής. Τα παιδιά του ΚΜΣ, προς το παρόν, θα έχουν την ευθύνη ενημέρωσης και των υπόλοιπων παιδιών.
3. Επειδή στο δικό μας Σχολείο λειτουργούν παράλληλα και Όμιλοι, τα ίδια τα παιδιά σκέφτηκαν ότι το ΠρασινίΖΩ θα συντονίζεται κυρίως από τα παιδιά του Περιβαλλοντικού Ομίλου, αλλά σε όλες τις δραστηριότητες θα συμμετέχουν όλα τα παιδιά.
4. Εξηγήσαμε τη λέξη ΟΡΑΜΑ και δώσαμε στα παιδιά την ευκαιρία να καταλάβουν ότι αυτοί θα έχουν το τιμητικό προνόμιο να αρχίσουν μια δράση, η οποία θα διαρκέσει για χρόνια και τα αποτελέσματά της θα μπορούν να τα απολαμβάνουν για τα δικά τους παιδιά και τα εγγόνια.
5. Χάρηκαν πολύ με την ιδέα ότι όταν μεγαλώσουν θα έρχονται στο σχολείο για να εξηγούν στα δικά τους παιδιά ότι αυτοί πρωτοστάτησαν για να πρασινίσει το Δημοτικό Σχολείο Αυγόρου Β'.
Πριν ολοκληρωθεί η συνεδρίαση του ΚΜΣ καταγράφηκαν τα πρώτα επόμενα βήματα και τα παιδιά έφυγαν ενθουσιασμένα για να τα υλοποιήσουν.
ΒΗΜΑ 1 : Κάθε παιδί - εκπρόσωπος τμήματος - αναλαμβάνει να ενημερώσει τα παιδιά της τάξης του για το ΠρασινίΖΩ και τον στόχο του.
ΒΗΜΑ 2 : Κάθε τάξη θα πρέπει να βγει στην αυλή και να παρατηρήσει έναν χώρο για τον οποίο θα είναι υπεύθυνη, ώστε τα παιδιά να καταγράψουν τα προβλήματα που εντοπίζουν στον χώρο και πώς φυτεύοντας δέντρα, φυτά ή λουλούδια μπορούν να πετύχουν επίλυση και βελτίωση της ζωής τους εδώ.
ΒΗΜΑ 3 : Η πρόεδρος και η αντιπρόεδρος του ΚΜΣ ανέλαβαν να ετοιμάσουν μια επιστολή για να τη στείλουν στο Επαρχιακό Τμήμα Γεωργίας, με την οποία θα ζητούν τη βοήθεια ειδικών λειτουργών, ώστε να τους φέρουν σε επαφή με επαγγελματίες που θα μπορούσαν να τους βοηθήσουν να ετοιμάσουν τα Σχέδια Δράσης τους.
- Κηπουρούς
- Τοπιοτέχνες
- Γεωπόνους
4. Το επταμελές ΚΜΣ θα πρέπει να συνεδριάσει μαζί με τα μέλη του Περιβαλλοντικού Ομίλου, ώστε να αποφασίσουν πώς θα συνεργαστούν.