Δημοτικό Σχολείο Κισσόνεργας -Χρίστου Κκέλη
Προφίλ Σχολείου
Το Δημοτικό Σχολείο Κισσόνεργας - Χρίστου Κκέλη χτίστηκε το 1938 και βρίσκεται στην άκρη του χωριού, στους πρόποδες ενός μικρού λόφου, που λέγεται Βουνό. Σε αυτό φοιτούν κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2024 - 2025, 182 παιδιά, 97 κορίτσια και 85 αγόρια. Το σχολείο μας είναι ενταγμένο στο πρόγραμμα ΔΡΑΣΕ+ και το ποσοστό μαθητών με μεταναστευτική βιογραφία ανέρχεται στο 45%.
Το σχολείο μας υπέβαλε αίτηση στο πρόγραμμα "Πρασινίζω το σχολείο μου", καθώς υπάρχει έλλειψη πρασίνου και χώρων σκίασης στη σχολική αυλή, όπως επίσης και έλλειψη κτιριακών υποδομών και εργαστηρίων, γεγονός που δυσχεραίνει την εκπαιδευτική διαδικασία, ιδιαίτερα των μαθημάτων εργαστηριακής μορφής. Η συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα θα παρέχει τη δυνατότητα για ενίσχυση του πρασίνου στον σχολικό χώρο, αναβαθμίζοντας την ποιότητα της σχολικής μας μονάδας και θα συμβάλει τα μέγιστα στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και της περιβαλλοντικής δράσης των μαθητών μας. Παράλληλα, η χρήση του χώρου πρασίνου ως ζωντανό εργαστήριο και των σκιερών χώρων ως υπαίθριες τάξεις θα ενισχύσουν την εκπαιδευτική διαδικασία.
Το πρόγραμμα αυτό συνάδει με τους στόχους του σχολείου μας για την προώθηση της ολιστικής εκπαίδευσης και την καλλιέργεια ενεργών και υπεύθυνων πολιτών για την προστασία του περιβάλλοντος. Μέσω της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν κρίσιμες δεξιότητες, όπως η ομαδική εργασία, η κριτική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων. Η συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα δεν θα ωφελήσει μόνο τους μαθητές, αλλά και την τοπική κοινότητα. Μέσα από τις κοινές δράσεις, το πρόγραμμα αυτό θα προσφέρει ευκαιρίες για συνεργασία και αλληλεπίδραση με τους γονείς και την τοπική κοινότητα.
Φορείς Συνεργασίας
Το σχολείο συνεργάστηκε με γονείς – μέλη του Συνδέσμου Γονέων καθώς και με επαγγελματίες τοπογράφους και τοπιοτέχνες προκειμένου να επιλεγούν οι κατάλληλοι χώροι και να σχεδιαστεί το τελικό πλάνο τοπιοτέχνησης. Οι επαγγελματίες αυτοί έδωσαν χρήσιμες συμβουλές στους μαθητές και τους βοήθησαν να σχεδιάσουν το πλάνο τοπιοτέχνησης.
Το πλάνο αυτό παρουσιάστηκε στη σύσκεψη της συντονιστικής ομάδας για σχολιασμό και τελική έγκριση. Επίσης, επαγγελματίες όπως γεωργοί και κηπουροί με την καθοδήγησή τους βοήθησαν τους μαθητές στην επιλογή των κατάλληλων φυτών για την ανάπτυξη των πράσινων χώρων και στην προετοιμασία του εδάφους για φύτευση.
Μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, μέλη του Συνδέσμου Γονέων, μέλη της Σχολικής Εφορείας Ακάμα, της τοπικής αυτοδιοίκησης και επαγγελματίες γεωργοί, συμμετείχαν από κοινού στη φύτευση του λαχανόκηπου και του βοτανόκηπου του σχολείου. Τα φυτά εξασφαλίστηκαν από τοπικές επιχειρήσεις - φυτώρια της κοινότητας, καθώς και από το Τμήμα Δασών. Επιπρόσθετα, επαγγελματίες όπως πολιτικός μηχανικός και σιδεράς συνεργάστηκαν για την κατασκευή του στεγάστρου της υπαίθριας τάξης. Όλες οι δράσεις δημοσιοποιήθηκαν στα ΜΚΔ για ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινού.
Στα πλαίσια της υλοποίησης του παιδαγωγικού πλάνου του προγράμματος, μέλη της Περιβαλλοντικής Οργάνωσης ΑΚΤΗ, παρουσίασαν στους μαθητές διάλεξη με θέμα την κλιματική αλλαγή. Επίσης, μέλος του Τμήματος Δασών μίλησε στους μαθητές για τα ενδημικά φυτά της Κύπρου και την προστασία τους.
Λεπτομέρειες Επικοινωνίας
-
Σχολική Βαθμίδα Δημοτική Εκπαίδευση
-
Ηλ. Ταχυδρομείο [email protected]
-
Ιστοσελίδα https://dim-kissonerga-paf.schools.ac.cy/
-
Τηλέφωνο 26943025
20
Εκπαιδευτικοί
182
Μαθητές
10
Φορείς Συνεργασίας
155
Δέντρα φυτεύτηκαν
Αριθμός φυτών που φυτεύτηκαν ανά κατηγορία
Πριν το πρόγραμμα
- Παρτέρι λαχανόκηπου:
Το παρτέρι ήταν παραμελημένο και αφρόντιστο με το χώμα ξερό και σκληρό. Η εικόνα του απέπνεε εγκατάλειψη και έλλειψη φροντίδας καθώς οι μαθητές δεν το πλησίαζαν καθόλου, ενώ οι περισσότεροι αγνοούσαν την ύπαρξή του.
- Παρτέρι βοτανόκηπου:
Ο βοτανόκηπος στην αρχή της χρονιάς έδειχνε ανοργάνωτος, παρατημένος και αφρόντιστος. Η γενική εικόνα έδινε την αίσθηση εγκατάλειψης και απώλειας της ζωτικότητας.
- Χώρος αυλής με σκέπαστρο:
Οι μαθητές απολαμβάνουν τον σκιερό χώρο κάτω από το σκέπαστρο, όμως είναι έντονη η απουσία πρασίνου.
- Γωνιά εξωτερικής αυλής:
Η συγκεκριμένη γωνιά της σχολικής αυλής είναι εκτεθειμένη στον ήλιο καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας, ενώ το τσιμέντο καίει τις ζεστές ώρες. Στα παιδιά αρέσει να κάθονται στο σκαλάκι την ώρα του διαλείμματος, αλλά η θερμότητα γίνεται έντονα αισθητή, καθιστώντας τον χώρο δυσάρεστο και μη λειτουργικό. Η απουσία σκίασης τονίζει την ανάγκη για ανάπλαση και προστασία από τον ήλιο.
- Εξωτερικός σχολικός χώρος:
Ο εξωτερικός σχολικός χώρος παρουσίαζε έντονη έλλειψη πρασίνου, με κυρίαρχο στοιχείο το γυμνό τσιμέντο και τις πλακόστρωτες επιφάνειες. Δεν υπήρχαν δέντρα ή φυτά για να προσφέρουν σκιά ή χρώμα, και το τοπίο φαινόταν μονότονο και άχαρο. Τις ζεστές ημέρες, η θερμότητα συσσωρεύεται, κάνοντας τον χώρο αποπνικτικό και δυσάρεστο για τα παιδιά. Η απουσία φυσικών στοιχείων στερούσε την ευκαιρία να λειτουργήσει ως χώρος επαφής με το περιβάλλον και χαλάρωσης.
Μετά το πρόγραμμα
- Παρτέρι λαχανόκηπου:
Το παλιό, αφρόντιστο παρτέρι μεταμορφώθηκε σε έναν ζωντανό λαχανόκηπο! Το χώμα είναι πλέον φρέσκο και καλοδουλεμένο, γεμάτο ζωή. Σειρές από μαρούλια, ξεπροβάλλουν τακτικά φυτεμένες, γεμάτες υγεία και ζωντάνια. Ο χώρος αποπνέει φροντίδα, δημιουργικότητα και σύνδεση με τη γη. Οι μαθητές πλέον απολαμβάνουν να επισκέπτονται τον λαχανόκηπο, να τον φροντίζουν και να τον περιποιούνται με υπερηφάνεια και περίσσιο ενθουσιασμό!
- Παρτέρι βοτανόκηπου:
Ο βοτανόκηπος τώρα είναι περιποιημένος και γεμάτος ζωή! Τα παρτέρια είναι καθαρά, με καλά δουλεμένο χώμα και τα φυτά φυτεμένα σε τακτικές σειρές. Ο δυόσμος, η ρίγανη, το θυμάρι, το δεντρολίβανο, οι φασκομηλιές και οι λεβάντες ανθίζουν, σκορπίζοντας ευχάριστα αρώματα στον αέρα. Κάθε φυτό δείχνει υγιές, με ζωηρό φύλλωμα και φροντισμένη ανάπτυξη. Πράσινο σε κάθε γωνιά, με μικρές πινελιές από τα άνθη των φυτών. Μικρές πινακίδες υποδεικνύουν τα είδη των βοτάνων, και το σύνολο του χώρου αποπνέει φροντίδα, αρμονία και σύνδεση με τη φύση. Οι μαθητές απολαμβάνουν τις ευχάριστες μυρωδιές και αρέσκονται στο να τα φροντίζουν και να περπατούν στα μονοπάτια!
- Χώρος αυλής με σκέπαστρο:
Στις τέσσερις γωνιές του σκεπάστρου τοποθετήθηκαν μεγάλες γλάστρες με αναρριχώμενα φυτά, τα οποία μεγαλώνοντας θα αναρριχηθούν στα σύρματα της οροφής. Το παλιό στέγαστρο θα μεταμορφωθεί σε μια όμορφη πράσινη οροφή, γεμάτη ζωή και χρώμα. Το πράσινο που θα αναπτυχθεί θα απορροφά τη ζέστη, θα προσφέρει φυσική μόνωση και θα βελτιώνει το μικροκλίμα του χώρου. Η παρουσία της βλάστησης κάνει την κατασκευή να ενσωματώνεται αρμονικά στο περιβάλλον, προσθέτοντας ομορφιά!
- Γωνιά εξωτερικής αυλής:
Ο χώρος έχει μετατραπεί σε ζωντανή υπαίθρια τάξη! Έχουν τοποθετηθεί γλάστρες με αναρριχώμενα φυτά, τα οποία μεγαλώνοντας θα αναρριχηθούν στη σιδερένια κατασκευή. Η υπαίθρια σκιερή τάξη θα είναι ένας ήσυχος, φυσικός χώρος μάθησης, προστατευμένος από τον ήλιο. Ξύλινα θρανία και καθίσματα είναι τοποθετημένα σε σειρές, και τα παιδιά μπορούν να απολαύσουν τα διαλείμματα τους παίζοντας εκεί επιτραπέζια παιχνίδια ή απολαμβάνοντας το πρωινό τους. Η υπαίθρια τάξη έχει πάρει το όνομα «Εργαστήρι μάθησης στη φύση» καθώς πλέον χρησιμοποιείται ως χώρος διδασκαλίας και μάθησης!
- Εξωτερικός σχολικός χώρος:
Η σχολική αυλή τώρα είναι γεμάτη ζωντάνια και χρώμα, χάρη στους πολλούς ανθώνες με πράσινα φυτά και ανθισμένα λουλούδια που είναι τοποθετημένοι σε διάφορα σημεία. Οι ανθώνες στολίζουν τις άκρες της αυλής και τις σκάλες, δημιουργώντας μια ευχάριστη και φιλόξενη ατμόσφαιρα. Τα φυτά προσφέρουν μια αίσθηση επαφής με τη φύση, ενώ τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να παρατηρούν, να μυρίζουν και να φροντίζουν το πράσινο περιβάλλον τους. Χωρίς αμφιβολία προσφέρουν μία νότα ομορφιάς, χαράς και ηρεμίας μέσα στο σχολείο!
Δράσεις
Φύτευση και Παρατήρηση ανάπτυξης φυτών
Τα παιδιά των Α΄ τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος των Φυσικών Επιστημών, επισκέφθηκαν τον κήπο τ...
Ημερολόγιο καταγραφής ανάπτυξης των φυτών
Τα παιδιά των Γ' τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος των Φυσικών Επιστημών, έφτιαξαν το δικό τους η...
Μελέτη ποιήματος "Συμφωνία με ένα δέντρο" και συγγραφή γραπτής συμφωνίας
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ2’ τάξης, στο μάθημα των Ελληνικών, μελέτησαν το ποίημα «Συμ...
Σχολικό παζαράκι μαρουλιών!
Τα παιδιά έκοψαν για δεύτερη φορά φρέσκα μαρούλια από τον σχολικό λαχανόκηπο και έστησαν ένα υπαί...
Συγγραφή άρθρου με θέμα: "Πρασινίζω το σχολείο μου"
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Ελληνικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ2’ τάξης μέσα από ομαδι...
Μέτρηση περιμέτρου του πράσινου χώρου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’ τάξεων συνδύασαν τη φροντίδα για τη φύση με τη μαθηματική σκέψ...
Πρώτη Συγκομιδή Μαρουλιών
Με ενθουσιασμό και υπερηφάνεια, τα παιδιά συλλέγουν τα μαρούλια που καλλιέργησαν με φροντίδα και ...
Επίσκεψη στο Γηροκομείο & Προσφορά Λαχανικών
Μια ομάδα μαθητών/μαθητριών του σχολείου μας επισκέφθηκε το γηροκομείο στην Κισσόνεργα, μεταφέρον...
Επίσκεψη στο Κοινοτικό Συμβούλιο Κισσόνεργας και Προσφορά Λαχανικών
Μαθητική ομάδα του σχολείου μας επισκέφτηκε το Κοινοτικό Συμβούλιο Κισσόνεργας και πρόσφερε φρέσκ...
Παρατήρηση και μελέτη του άνθους του ιβίσκου στον σχολικό κήπο
Τα παιδιά των Γ' τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος των Φυσικών Επιστημών, επισκέφθηκαν τον κήπο τ...
Δημιουργία πινακίδων κήπου και υπαίθριας τάξης
Τα παιδιά της Γ΄1 στο μάθημα Φυσικές Επιστήμες & Τεχνολογία, ενημερώθη...
Δημιουργία πινακίδων για τον λαχανόκηπο και τον βοτανόκηπο
Τα παιδιά της Α΄2 , αφού μελέτησαν τα λαχανικά και τα βότανα στο μάθημα της Γεωγραφίας, με την κα...
Εκτίμηση εμβαδού του πράσινου χώρου
Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Πρασινίζω το σχολείο μου», οι μαθητές και ...
Κατασκευή αρωματικών κεριών με βότανα από τον κήπο μας
Μητέρα μαθητή της Β΄1 επισκέφθηκε το σχολείο μας και με τη βοήθεια, τις γνώσεις της, οι μαθ...
Περίπατοι και παρατήρηση των φυτών στον κήπο
Τα παιδιά των τάξεων Β΄1 και Β΄2 πραγματοποίησαν έναν εκπαιδευτικό περίπατο στον κήπο του σ...
Ενημέρωση από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό ΑΚΤΗ
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ενημερωτική διάλεξη από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό ΑΚΤΗ μ...
Αλφαβήτα των φυτών
Τα παιδιά των Α΄ τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας, μελέτησαν τα φυτά που υπάρχουν...
Ημερολόγιο καταγραφής ανάπτυξης φυτών
Τα παιδιά των Γ' τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος των Φυσικών Επιστημών, κατασκεύασαν ημερολόγια...
Πράσινοι Φρουροί σε δράση
Οι "Πράσινοι Φρουροί" του σχολείου μας ανέλαβαν τη συντήρηση και τη φροντίδα του λαχανόκηπου και ...
Δημιουργία ομαδικής αφίσας με θέμα "Πρασινίζω το σχολείο, τη γειτονιά, την κοινότητα μου"
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α', Β' και Γ' τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος της Αγωγής Ζωής, ...
Μέτρηση υγρασίας και θερμοκρασίας - Πως επηρεάζονται τα φυτά μας;
Τα παιδιά των Γ' τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας, τοποθέτησαν βροχόμετρο στην αυ...
Δημιουργία ενημερωτικών πινακίδων
Οι μαθητές/μαθήτριες των Γ΄ τάξεων, στα πλαίσια της Αγωγής Ζωής, δημιούργησαν πινακίδες σχετικές ...
Περιβαλλοντική μελέτη
Τα παιδιά των Γ' τάξεων, στα πλαίδια του μαθήματος της Αγωγής Ζωής, μελέτησαν και αντιλήφθηκαν τη...
Εικαστικές δημιουργίες
Τα παιδιά της Α' τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Τέχνης, δημιούργησαν ζωγραφιές σχετικές με ...
Ο κισσός και η Κισσόνεργα!
Στο πλαίσιο βιωματικής μάθησης, τα παιδιά μελέτησαν τον κισσό, ένα φυτό με ιδιαί...
Μελέτη για τα μέρη των φυτών
Στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών, τα παιδιά των A' τάξεων ασχολήθηκαν με τα φυτά. Αφού έκαναν τον...
Έρευνα για τα ενδημικά φυτά της Κύπρου
Οι μαθητές/μαθήτριες της Γ' και Ε΄ τάξης μελέτησαν τα ενδημικά φυτά της Κύπρου μας. Οι μαθη...
Ενημέρωση από το Τμήμα Δασών
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' και Στ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν ενημερωτική διάλ...
Φύτευση βοτάνων και λαχανικών
Οι μαθητές, οι μαθήτριες, οι εκπαιδευτικοί, το ευρύτερο προσωπικό και γονείς του Δημο...
Αγαπάμε και τιμάμε τα δέντρα!
Γιορτάσαμε και τιμήσαμε τα δέντρα και την προσφορά τους. Τα παιδιά της Α΄1 δραματοποίησαν τ...
Προετοιμασίες για τη φύτευση λαχανόκηπου και βοτανόκηπου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες με την καθοδήγηση και τη βοήθεια εκπαιδευτικών, γονέων και παππούδων ...
Παιχνίδι για ταυτοποίηση δέντρων στον σχολικό κήπο
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας, τα παιδιά των Α' τάξεων μελέτησαν τα δέντρα του σχολικο...
Κυνήγι θησαυρού στον κήπο!
Τα παιδιά της Α' τάξης συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό κυνήγι θησαυρού στον σχολικό μας κήπο! Τα...
Μέτρηση και καταγραφή θερμοκρασίας
Τα παιδιά των Α΄ τάξεων, στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας, μίλησαν για τον καιρό, τα θερμ...
Έργα τέχνης με αποτυπώματα φύλλων
Στα πλαίσια του μαθήματος της Τέχνης, τα παιδιά της Ε' τάξης μάζεψαν φύλλα από τον κήπο του σχολε...
1η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Επιτροπής
Αρχές Οκτωβρίου 2024 η περιβαλλοντική επιτροπή συνεδρίασε για τη λήψη αποφάσεων και διαμοιρασμό τ...
Οραματισμός υπαίθριας τάξης
Οραματιζόμαστε μία υπαίθρια τάξη σε σκιερό χώρο! Η επιλογή της δημιουργίας του σκιερού χώρου αυτή...
Γιατί στη σκιά των φυτών αισθανόμαστε δροσιά ; Διαπνοή Φυτών
Η Δ' τάξη, χρησιμοποιώντας τον βοτανόκηπο, πραγματοποίησε ένα πείραμα για να ανακαλύψει τη ...
Σχεδιασμός Βοτανόκηπου και Λαχανόκηπου
Οι μαθητές, με τη χρήση του διαδικτύου, συγκέντρωσαν πληροφορίες για τον τρόπο που μπορούν να αξι...
Οραματισμός Βοτανόκηπου και Λαχανόκηπου και Επιλογή χώρων
Οι μαθητές, με την καθοδήγηση του επαγγελματία τοπιοτέχνη και πολιτικού μηχανικού, συμμετείχαν στ...
Οραματισμός Πράσινης Οροφής
Στο σχολείο μας αγαπάμε τη φύση και θέλουμε να ζούμε σε ένα πιο πράσινο και φιλικό περιβάλλον. Γι...
Διαγωνισμός ονομασίας του κήπου μας!!
Η Περιβαλλοντική Επιτροπή του σχολείου μας προκήρυξε διαγωνισμό για την ονομασία του σχολικού κήπ...