Δημοτικό Σχολείο Ξυλοφάγου Β

Το Δημοτικό Σχολείο Ξυλοφάγου Β΄,  ξεκίνησε να λειτουργεί ως εξαδιδάσκαλο σχολείο  το 1967.  Σήμερα λειτουργεί με 12 τμήματα και ο αριθμός των μαθητών έχει φτάσει τους 217.

Διαθέτει σύγχρονες αίθουσες διδασκαλίας, καθώς και ειδικά εργαστήρια, γήπεδο ποδοσφαίρου, καλαθόσφαιρας  στίβου και αίθουσα θεάτρου.

Το σχολείο μας  φιλοξενεί παιδιά από 16 διαφορετικές χώρες, γεγονός που ενισχύει τον ρολό του, στη διαμόρφωση του σύγχρονού ανθρώπου που καλείται να συνυπάρξει και να ζήσει ειρηνικά.  

Τα τελευταία τρία σχολικά χρόνια αναπτύσσουμε δράσεις εξωραϊσμού του αύλειου χώρου, δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στη δημιουργία ενός χώρου πρασίνου, με την ονομασία «Πράσινη Αγκαλιά» με σκοπό την ενίσχυση της περιβαλλοντικής αγωγής των μαθητών μας. 

Σκοπός μας είναι να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον που θα ενισχύει την αγάπη των παιδιών μας για τη φύση. Το «πράσινο» στην αυλή μας θα «αγκαλιάσει» τα παιδιά μας, δίνοντάς τους δροσιά και σκιά. Ο χώρος θα λειτουργεί ως ζωντανό εργαστήριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν βιωματικά τον κύκλο της φύσης, τη σημασία της βιοποικιλότητας και την αξία της οικολογικής υπευθυνότητας. 

Η επαφή με το φυσικό περιβάλλον αποδεδειγμένα ενισχύει την ψυχική υγεία, μειώνει το άγχος και βελτιώνει τη συγκέντρωση των παιδιών. Ο χώρος θα προσφέρει συνθήκες χαλάρωσης, αναψυχής και δημιουργικού παιχνιδιού, σε σκιερό χώρο.

Φορείς Συνεργασίας

 Η επιτυχία και η βιωσιμότητα του προγράμματος «Πράσινη Αγκαλιά» στηρίζεται στην ενεργό συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής μονάδας και της ευρύτερης κοινότητας: 

 1.     Μαθητές/Μαθήτριες Εργαστήρια βιωματικής μάθησης για την καλλιέργεια και φροντίδα φυτών. Δημιουργία ομάδων φροντίδας του κήπου με κατανομή ευθυνών. Διαγωνισμοί ζωγραφικής, αφίσας ή κατασκευών με θέμα το πράσινο.

2.     Εκπαιδευτικοί Επιμορφωτικά σεμινάρια για την αξιοποίηση του κήπου στη διδασκαλία (διαθεματική προσέγγιση, βιωματικές μέθοδοι). Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και προτάσεων μαθημάτων που θα συνδέονται με τον χώρο πρασίνου.

3.     Γονείς και Σύνδεσμος Γονέων Ενημερωτικές συναντήσεις για τον σχεδιασμό και τη σημασία του έργου. Συμμετοχή σε κοινές δράσεις (δενδροφυτεύσεις, δημιουργία κομποστοποιητή, εργασίες καλλωπισμού). Υιοθέτηση ρόλου «συμβούλου» με γονείς που έχουν γνώσεις γεωπονίας, αρχιτεκτονικής τοπίου ή περιβαλλοντικών επιστημών. 

 4.     Γραμματειακό και Βοηθητικό Προσωπικό / Υπάλληλοι κυλικείου Ενημερωτικά εργαστήρια για την ορθολογική διαχείριση απορριμμάτων και την αξιοποίηση οργανικών υπολειμμάτων του κυλικείου στην κομποστοποίηση. Συμμετοχή σε δράσεις καθαρισμού και συντήρησης του χώρου πρασίνου.

5.     Τοπικοί φορείς και κοινότητα Συνεργασία με την Κοινότητα για την παροχή φυτών, χώματος και υλικών. Συνεργασία με περιβαλλοντικούς συλλόγους για την οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων. Πρόσκληση ειδικών (γεωπόνων, περιβαλλοντολόγων) για εκπαιδευτικές παρουσιάσεις και σεμινάρια.