Prasinizo

19/03/2026

"Η φροντίδα αφήνει ρίζες"

Ο χώρος μας δεν πρασινίζει μόνο με φυτεύσεις, πρασινίζει με παρουσία, συνέπεια και φροντίδα. Σε τακτά χρονικά διαστήματα, οι μαθητές επιστρέφουν στον καινούργιο μας χώρο, καθαρίζουν, περιποιούνται τα φυτά, απομακρύνουν τα ζιζάνια και φροντίζουν κάθε μικρή λεπτομέρεια με υπευθυνότητα και συνεργασία. Με ενθουσιασμό και χαμόγελα, τα παιδιά νιώθουν πως συμμετέχουν ενεργά σε κάτι που αλλάζει καθημερινά το σχολείο τους, αφήνοντας το δικό τους αποτύπωμα σε έναν χώρο που μεγαλώνει μαζί τους....

17/03/2026

Τα παιδία παίζει και μαθαίνει.....Καλλιστήμονας!!!!!

Τα παιδια παίζοντας αντιστοιχούν φυτά με τα ονόματα τους αλλά μαθαίνουν και τις ιδιότητές τους και τη χρησιμότητά τους στον χώρο ....

05/03/2026

Πιάνοντας τις τσάπες για καλό σκοπό

Οι μαθητές/μαθήτριες ξεκίνησαν να τσαπίζουν αφρατεύοντας το έδαφος προετοιμάζοντάς και ολοκληρώνοντας τη φύτευση του φράχτη. ...

11/02/2026

Μικρό φυτό… μεγάλη ευθύνη

Οι μαθητές μας κατασκεύασαν γυψογλαστράκια και φύτεψαν μικρά κομμάτια φυτών (μοσχευματα), στέλνοντας μέσα από τη δράση τους ένα απλό αλλά ουσιαστικό μήνυμα: ακόμη και κάτι μικρό χρειάζεται φροντίδα, συνέπεια και ευθύνη για να μεγαλώσει. Οι δημιουργίες των παιδιών διατέθηκαν για ενίσχυση του Ταμείου Μαθητικής Πρόνοιας και, μέσα από την προσφορά και τη στήριξη της σχολικής κοινότητας, συγκεντρώθηκε το ποσό των 240€. Μια μικρή δράση που άφησε ένα μεγάλο αποτύπωμα αγάπης, συνεργασίας και κοινων...

08/01/2026

Η αλλαγή αρχίζει από τα χέρια μας!

Στις 8 και 9 Ιανουαρίου οι καθηγητές και οι μαθητές του σχολείου μας ανέλαβαν ενεργό δράση, συμμετέχοντας με ενθουσιασμό στη φύτευση αρωματικών φυτών και φύκων στον χώρο που σταδιακά μεταμορφώνεται σε έναν ζωντανό πυρήνα πρασίνου και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Στη δράση συμμετείχαν τα συμβούλια όλων των τάξεων του σχολείου, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση του χώρου.Λόγω της ιδιαιτερότητας του υπεδάφους, η δεντροφύτευση των 12 δέντρων πραγματοποιήθηκε από την εταιρεία You...

05/12/2025

Συνεργασία με τη Σχολική Εφορεία

Σε συνεργασία με τη Σχολική Εφορεία, πραγματοποιείται επιτόπια διερεύνηση των υποδομών του σχολείου, με στόχο την αξιοποίηση της υφιστάμενης διάτρησης για την άρδευση των φυτών του προγράμματος «Πρασινίζω το Σχολείο μου». Εξετάζονται οι δεξαμενές, τα σημεία παροχής και οι δυνατότητες μεταφοράς νερού από τη διάτρηση προς τους χώρους φύτευσης, ώστε να διαμορφώνεται ένας πρακτικός και σταθερός τρόπος ποτίσματος. Η συνεργασία αυτή στοχεύει στη δημιουργία μιας βιώσιμης λύσης, που εξασφαλίζε...

18/11/2025

Οι μαθητές/μαθήτριες σε δράση για τον καθαρισμό και την προετοιμασία του χώρου

Οι μαθητές/μαθήτριες , αξιοποιώντας δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο τους και με την καθοδήγηση των καθηγητών/καθηγητριών τους, εργάζονται οργανωμένα για τον καθαρισμό της αυλής. Με τσάπες και φτυάρια αφαιρούν αγριόχορτα, ξεριζώνουν ξερά φυτά, απομακρύνουν κλαδιά και σκουπίδια και καθαρίζουν το έδαφος στον χώρο που πρόκειται να αξιοποιηθεί.Μέσα από τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή τους, προετοιμάζουν τον χώρο για τη φύτευση και την επόμενη φάση της δράσης, αναλαμβάνοντας συγκεκριμένους ...

16/10/2025

«Όταν οι Σκιές μας Δείχνουν τον Δρόμο…»

«Όταν οι Σκιές μας Δείχνουν τον Δρόμο…»Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά μέτρησαν με τη μαθηματικό τους το μήκος της σκιάς ενός δέντρου και, αξιοποιώντας μαθηματικές αναλογίες, υπολόγισαν το ύψος του, κατανοώντας τη σχέση ανάμεσα στο μέγεθος ενός δέντρου και στη σκίαση που μπορεί να προσφέρει. Μέσα από τη διαδικασία αυτή αντιλήφθηκαν ακόμη πόσο σημαντική είναι η φροντίδα και η σωστή ανάπτυξη των δέντρων που θα φυτευτούν, ώστε στο μέλλον να συμβάλουν ουσιαστικά στη βελτίωση του σχολικού περι...

10/09/2025

Επιλογή χώρου

Σε αυτόν τον χώρο, που κάποτε περνούσε απαρατήρητος, οι μαθητές/μαθήτριες στάθηκαν, παρατήρησαν και επέλεξαν συνειδητά να τον μεταμορφώσουν. Αντίκρισαν όχι την εγκατάλειψη, αλλά τη δυνατότητα: έναν τόπο που μπορεί να αποκτήσει ζωή, σκιά, χρώμα και νόημα. Με τη ματιά τους και τη φαντασία τους, ο χώρος αυτός έγινε σημείο εκκίνησης για αλλαγή, συνεργασία και δημιουργία. Γιατί τελικά, όταν οι μαθητές/μαθήτριες επιλέγουν έναν χώρο, δεν τον αλλάζουν μόνο εξωτερικά· χτίζουν μαζί του μια σχέση φροντίδας...