Λύκειο Αρχ. Μακαρίου Γ Δασούπολη

Το Λύκειο Αρχ. Μακαρίου Γ΄ - Δασούπολης πρωτολειτούργησε το 1978 και συνεχίζει μέχρι σήμερα απρόσκοπτα τη λειτουργία του μέσα από μια μακρά διαδρομή. Στο σχολείο φοιτούν 556 μαθητές και απασχολούνται 91 καθηγητές. 

Το σχολείο συμμετέχει στο πρόγραμμα ¨πρασινίζω¨  με σκοπό να βελτιωθεί η λειτουργικότητα του σχολείου σε καθημερινή βάση. Το σχολείο μας, αν και κτίστηκε εκ νέου το 2015, δεν διαθέτει αρκετό σκιερό υπαίθριο χώρο τον οποίον να μπορούν να αξιοποιήσουν οι μαθητές τις ώρες του διαλείμματος. Τα υφιστάμενα δέντρα, αν και ώριμα, δεν προσφέρουν αρκετή σκιά. Επιπλέον, υπάρχουν χώροι αναξιοποίητοι, αλλά και χώροι οι οποίοι έχουν παραμεληθεί σε σημείο που να χρειάζεται μια συντονισμένη προσπάθεια για την ανάκαμψή τους.

Η εμπλοκή των μαθητών και της ευρύτερης σχολικής κοινότητας στο σχέδιο θα συνδράμει στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και θα οξύνει το αίσθημα υπευθυνότητας για προστασία του περιβάλλοντος και  αειφόρο ανάπτυξη.

Επιπλέον, η ενασχόληση με τον κήπο, φύτεμα , πότισμα, ξεχόρτισμα και περιποίηση φυτών είναι ευεργετικές στην ψυχική υγεία μαθητών. 

Φορείς Συνεργασίας

Φορείς που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι : Καθηγητές & Β.Δ υπεύθυνοι του προγράμματος, Διευθύντρια, Σύνδεσμος Γονέων, Δήμοι  Λευκωσίας και Στροβόλου, Σχολική εφορία, Φυτώριο, Γεωπόνος, Λειτουργός κέντρου περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. 

Μαθητές συμμετείχαν στην αρχική  επιλογή των  χώρων. Αφού συζήτησαν βάση των εμπειριών τους για την υφιστάμενη κατάσταση του σχολείου όσον αφορά τους εξωτερικούς χώρους, αισθητικά αλλά και πρακτικά, περιηγηθήκαν στους χώρους του σχολείου σε μικρές ομάδες, με συνοδεία καθηγητών, συζητώντας μεταξύ τους και με τους καθηγητές τους τις διάφορες ιδέες τους για περιοχές της αυλής που θα μπορούσαν να βελτιωθούν ή να αξιοποιηθούν.

Στην συνέχεια φωτογράφησαν την υφιστάμενη κατάσταση και κατέγραψαν τις ιδέες τους τόσο για την τελική μορφή που φαντάζονται να έχει ο χώρος όσο και για την πορεία υλοποίησης των ιδεών τους, επισημαίνοντας πιθανά προβλήματα που μπορεί να παρουσιαστούν στην υλοποίηση κάποιων από αυτών των ιδεών.

Πραγματοποιήθηκε συνάντηση με εκπροσώπους των μαθητών, υπεύθυνους καθηγητές του προγράμματος, λειτουργό από το περιβαλλοντικό κέντρο, εκπρόσωπο του συνδέσμου γονέων και γεωπόνο. Η ομάδα περιηγήθηκε στον χώρο και συζητήθηκαν οι ιδέες των μαθητών όπως είχαν μέχρι στιγμής διαμορφωθεί. Ακολούθησε συνάντηση και συζήτηση με την διευθύντρια. 

Στην συνέχεια καταρτήστηκε σχέδιο δράσης και πάρθηκαν προσφορές από φυτώρια ώστε να μπορέσει να ξεκινήσουν οι εργασίες.