Δημοτικό Σχολείο Κλήρου

Tα παιδιά της Γ' τάξη παρατήρησαν τα εσπεριδοειδή δέντρα που ήδη υπήρχαν στον υπό διαμόρφωση χώρο και σύγκρινε την ανάπτυξή τους. Παρατηρήθηκε ότι κάποια εσπεριδοειδή που φυτεύτηκαν ταυτόχρονα, στο παρελθόν, δεν είχαν τον ίδιο ρυθμό ανάπτυξης.  Ακολούθως μελέτησαν παράγοντες που επηρέασαν την ανάπτυξή τους. Συζητήθηκε ο λόγος που μπορεί να συνέβηκε αυτό. Κατά την παρατήρηση έγινε καταγραφή των παραγόντων που επηρεάζουν την ανάπτυξη ενός φυτού και διαφάνηκε ότι ο παράγοντας «ηλιοφάνεια» ήταν αυτό που διέφερε ανάμεσα στα δενδρύλια. Τα δενδρύλια που σκεπάζονταν από τη σκιά των μεγάλων δέντρων που βρίσκονταν κοντά στην περίφραξη, δεν αναπτύχθηκαν σχεδόν καθόλου.  

Έτσι έγινε εισήγηση όσα δενδρύλια, έχουν μικρή ανάπτυξη να μεταφυτευτούν σε χώρο με μεγαλύτερη ηλιοφάνεια. Στον σκιερό χώρο όπου ήταν φυτεμένα τα προαναφερθέντα φυτά, θα είναι δύσκολο να ευδοκιμήσει κάποιο άλλο φυτό, αφού η ηλιοφάνεια είναι σημαντικός παράγοντας ανάπτυξης ενός φυτού. Έτσι, θα μπορούσε ο σκιερός αυτός χώρος να μετατραπεί σε υπαίθρια τάξη. Τα παιδιά εισηγήθηκαν τη δημιουργία μιας υπαίθριας τάξης με καθίσματα από κορμούς δέντρων ή τραπεζοπαγκάκια για τις ομαδικές εργασίες και ξύλινη πινακίδα, αφού τους άρεσε η μελέτη και το μάθημα που έγινε στον πράσινο χώρο τη συγκεκριμένη μέρα.  

Φωτογραφίες